REFORMA EDUCATIVA, LA

UN REPORTE DESDE EL SENADO

ROCHA MOYA, RUBÉN

$ 600.00 MXN
$ 540.00 MXN
29.38 $
25,81 €
Editorial:
MIGUEL ÁNGEL PORRÚA
Año de edición:
2020
ISBN:
978-607-524-353-5
Páginas:
297
Encuadernación:
Cartoné - Pasta dura

Disponibilidad:

  • OFICINA Y ALMACÉN CENTRALLibro físico - salida Inmediata
  • EXCLUSIVOS EN dijuris.com 12Libro físico - salida Inmediata
$ 600.00 MXN
$ 540.00 MXN
29.38 $
25,81 €

PRÓLOGO
Ricardo Moreal Ávila

INTRODUCCIÓN

CONSIDERACIONES PRELIMINARES

PARLAMENTO ABIERTO

LOS DICTÁMENES

ENTREVISTAS Y CHARLAS SOBRE LA NUEVA REFORMA EDUCATIVA

ARTÍCULOS PERIODÍSTICOS

LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN Y LOS APORTES DEL SENADO A LA REFORMA

LA CÁMARA DE DIPUTADOS Y LA REFROMA

EPÍLOGO

ANEXO

El sistema político mexicano se vio sometido a una intensa y controversial polémica sobre su vigencia en el contexto y desarrollo de la todavía muy presente contienda electoral de 2018, de la que resultó electo presidente de la República el licenciado Andrés Manuel López Obrador.

La educación pública nacional fue objeto de uno de los más grandes debates que se hayan registrado a lo largo de la historia mexicana. Las reacciones, en pro y en contra, provocadas por la reforma educativa del gobierno anterior, pusieron la nota más discordante en las confrontaciones electorales.

Quien a la postre resultaría la opción político-electoral ganadora -MORENA y sus aliados-, fue la que planteó, con mayor convicción y determinación, que la controvertida reforma debería cancelarse y sustituirse por una nueva, que no sólo proyectara a la educación hasta convertirla en un auténtico instrumento para regenerar la vida económica, social, cultural e incluso moral de nuestra nación, sino que, además, concitara el consenso de la mayoría de los mexicanos y particularmente entre los agentes principales del fenómeno educativo.

El libro La reforma educativa. Un reporte desde el Senado es un testimonio del proceso legislativo de la citada reforma, muy particularmente del que se vivió en el Senado de la República desde la óptica del senador Rubén Rocha Moya, presidente de la Comisión de Educación, incluyendo, desde luego, opiniones de docentes, autoridades educativas, pedagogos, así como de senadoras y senadores.

Artículos relacionados

  • FORMACIÓN DE LÍDERES Y DIRECTIVOS PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE DE LAS ORGANIZACIONES E INSTITUCIONES
    MEDINA RIVILLA, ANTONIO
    La obra elaborada destaca los aspectos nucleares que identifican algunas actuaciones, que mejoran el conocimiento y las prácticas en las instituciones educativas y en las cooperativas agrarias. Entre los aspectos comunes que mantienen los respectivos líderes de las instituciones pedagógicas y de las organizaciones agrarias están condicionados por el contexto rural, quienes han ...

    $ 999.00 MXN

  • ORIENTACIÓN EDUCATIVA - 2.ª ED,2018
    BISQUERRA ALZINA, RAFAEL / ÁLVAREZ GONZÁLEZ, MANUEL
    La orientación educativa se concibe como un proceso de ayuda y acompañamiento a todo el alumnado, profesorado y familias, en todos los aspectos del desarrollo (personal, académico, profesional, social, emocional, moral, etc.). Esto se lleva a la práctica mediante una intervención continuada a lo largo de toda la escolarización y cooperativamente entre todos los agentes implicad...

    $ 455.00 MXN$ 409.50 MXN

  • ENTORNOS Y AMBIENTES PARA JUGAR, DISFRUTAR Y APRENDER
    BALANTA COBO, PEÑARANDA SAAVEDRA / BALANTA COBO, PAOLA
    Esta obra brinda información a familiares, profesores, cuidadores, profesionales y todas aquellas personas interesadas en convertir espacios cotidianos de la casa, el barrio o contextos sociales, en espacios para que niños y niñas puedan, de manera libre y espontánea, jugar, disfrutar, crear y explorar. Utiliza un formato sencillo, de preguntas y respuestas, a partir de ejemplo...

    $ 462.00 MXN$ 415.80 MXN

  • HACIA LA DESFRAGMENTACIÓN DE LA DIDÁCTICA DE LA LENGUA MATERNA
    CISNEROS ESTUPIÑÁN, MIREYA / ROJAS GARCÍA, ILENE
    Utilizamos el término "desfragmentación" para enfatizar sobre la necesidad de reunir los fragmentos a los cuales, con frecuencia, se reduce la enseñanza de la lengua materna en contextos institucionales. La fragmentación ha impedido la articulación consciente de los saberes y las prácticas del lenguaje en la vida social de los estudiantes, pese a que esa interconexión hace part...

    $ 359.00 MXN$ 323.10 MXN

  • DIDÁCTICA DE LA LENGUA MATERNA EN COLOMBIA
    CISNEROS ESTUPIÑÁN, MIREYA
    Problematizamos la didáctica de la lengua materna en Colombia desde dos perspectivas: una curricular, que nos llevó a buscar, en las planeaciones y programas de formación profesional de docentes, aquellos espacios y contenidos dedicados a "enseñar a enseñar lingüística escolar". Por otro lado, una perspectiva testimonial que nos dio la oportunidad de escuchar las voces de los d...

    $ 296.00 MXN$ 266.40 MXN

  • PENSAR LA PRÁCTICA PARA PRACTICAR MEJOR
    NAVA, GUADALUPE NANCY
    Pensar la práctica para practicar mejor: Una experiencia de formación docente del nivel medio superior en la UAEM es el resultado de un proyecto de investigación cuyo eje es la profesionalización de la práctica docente en la UAEM. Uno de los objetivos generales consiste en abrir un espacio de diálogo e intercambio de experiencias enriquecedoras con maestros, estudiantes y autor...

    $ 190.00 MXN$ 171.00 MXN

Otros libros del autor

  • COCO, LA
    ROCHA MOYA, RUBÉN
    Estoy triste porque los voy a dejar. Pero, no me duele nada. Así, sin preámbulo alguno, recibió a sus hijos acabados de llegar. No lo dijo, pero parecía pedirles perdón por las molestias de una larga agonía. Eneyda recordaría que, en circunstancias parecidas, la abuela de Borges había pedido perdón a sus hijos por morir tan despacio. ...

    $ 250.00 MXN$ 225.00 MXN