GUÍA PARA EL ESTUDIANTE DEL PROCESO PENAL ACUSATORIO - 4.ª ED. 2020

CONFORME AL CÓDIGO NACIONAL DE PROCEDIMIENTOS PENALES

BENAVENTE CHORRES, HESBERT

$ 270.00 MXN
$ 256.50 MXN
13.95 $
12,26 €
Editorial:
FLORES EDITOR Y DISTRIBUIDOR
Año de edición:
2020
Materia
Derecho procesal
ISBN:
978-607-610-457-6
Páginas:
281
Encuadernación:
Rústica
Colección:
AUTORAL

Disponibilidad:

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Prólogo a la cuarta edición
Prolegómeno de la segunda edición
Introducción

CAPÍTULO I
EL PROCESO PENAL ACUSATORIO
1.1 LA REFORMA PENAL CONSTITUCIONAL DEL 18 DE JUNIO DEL 2008
1.2 EL PROCESO PENAL ACUSATORIO
1.2.1 Concepto de proceso penal
1.2.2 Características del proceso penal
1.2.3 Los sistemas procesales
1.2.4 Crítica al concepto de sistemas procesales
1.2.5 Concepto de proceso penal acusatorio
1.3 CARACTERÍSTICAS DEL PROCESO PENAL ACUSATORIO
1.4 PRINCIPIOS DEL PROCESO PENAL ACUSATORIO
Bibliografía del Capítulo 1
Bibliografía complementaria
Evaluación del Capítulo I

CAPÍTULO II
LAS ETAPAS DEL PROCESO PENAL ACUSATORIO
2.1 LA ESTRUCTURA DEL PROCESO PENAL ACUSATORIO
2.2 ETAPA DE INVESTIGACIÓN
2.3 ETAPA INTERMEDIA
2.4 ETAPA DE JUICIO ORAL
2.5 ETAPA DE IMPUGNACIÓN
2.6 ETAPA DE EJECUCIÓN
2.7 ELIMINANDO FORMULISMOS INNECESARIOS EN LAS AUDIENCIAS
Bibliografía del Capítulo II
Evaluación del Capítulo II

CAPÍTULO III
LA ETAPA DE INVESTIGACIÓN
3.1 CONCEPTO DE LA ETAPA DE INVESTIGACIÓN
3.2 CARACTERÍSTICAS DE LA ETAPA DE INVESTIGACIÓN
3.3 LA CARPETA DE INVESTIGACIÓN Y LOS DATOS DE PRUEBA
3.4 LA ETAPA DE INVESTIGACIÓN CON IMPUTADO DETENIDO
3.5 LA INVESTIGACIÓN CON IMPUTADO NO DETENIDO
3.6 EL CONTROL DE DETENCIÓN
3.7 LA FORMULACIÓN DE LA IMPUTACIÓN
3.8 LA VINCULACIÓN A PROCESO
3.8.1 La cuestión de las 72 ó 144 horas
3.8.2 La presentación de los datos de prueba de la defensa ante el juez de control
3.9 LA SOLICITUD DE MEDIDA CAUTELAR
3.10 EL CIERRE DE LA ETAPA DE INVESTIGACIÓN
3.11 EL JUEZ DE CONTROL Y EL ACCESO A LA CARPETA DE INVESTIGACIÓN
Bibliografía del Capítulo III
Evaluación del Capítulo III

CAPÍTULO IV
LA ETAPA INTERMEDIA
4.1 CONCEPTO DE ETAPA INTERMEDIA
4.2 EL PRONUNCIAMIENTO DEL MINISTERIO PÚBLICO
4.3 EL MINISTERIO PÚBLICO DECIDE FORMULAR ACUSACIÓN
4.4 EXCURSO: LA ACUSACIÓN Y LA SOLICITUD DE PROCEDIMIENTO ABREVIADO
4.5 LA ACUSACIÓN COADYUVANTE
4.6 LA CONTESTACIÓN DE LA ACUSACIÓN
4.7 LA AUDIENCIA INTERMEDIA
4.8 LOS ACUERDOS PROBATORIOS
4.9 LA ADMISIÓN DE LOS MEDIOS DE PRUEBA
4.10 EL AUTO DE APERTURA DEL JUICIO ORAL
4.11 CRÍTICAS AL DESCUBRIMIENTO PROBATORIO
Bibliografía del Capítulo IV
Evaluación del Capítulo IV

CAPÍTULO V
LA ETAPA DEL JUICIO ORAL
5.1 CONCEPTO DE LA ETAPA DE JUICIO ORAL
5.2 CARACTERÍSTICAS DE LA AUDIENCIA DEL JUICIO ORAL
5.3 LA AUDIENCIA DEL JUICIO ORAL
5.4 LOS ALEGATOS DE APERTURA
5.5 EL DESAHOGO DE LA PRUEBA
5.5.1 La declaración de testigos
A. Interrogatorio
B. Contrainterrogatorio
C. Re-interrogatorio
D. Recontra-interrogatorio
E. Interrogatorio del testigo por parte del juez
F. Objeciones
5.5.2 La declaración de peritos
A. Interrogatorio
B. Contra-interrogatorio
C. Re-interrogatorio
D. Recontra-interrogatorio
E. Interrogatorio del juez
5.5.3 La prueba documentada o de actas
5.5.4 La prueba de documental o de documentos
5.5.5 La prueba material
5.5.6 La prueba circunstancial o indiciarla
5.5.7 La prueba superveniente
5.6 LOS ALEGATOS DE CLAUSURA
5.7 LA SENTENCIA
Bibliografía del Capítulo V
Evaluación del Capítulo V

CAPÍTULO VI
LA TEORÍA DEL CASO
6.1 CONCEPTO DE LA TEORÍA DEL CASO
6.1.1 Primer mito: la teoría del caso es la narración de una historia
6.1.2 Segundo mito: la teoría del caso se emplea durante la audiencia del juicio oral
6.1.3 Nuestro concepto sistémico de la teoría del caso
6.2 NIVELES DE ANÁLISIS DE LA TEORÍA DEL CASO
6.2.1 Nivel de análisis fáctico
Recomendaciones
6.2.2 Nivel de análisis jurídico
6.2.3 Nivel de análisis probatorio
6.3 CARACTERÍSTICAS DE LA TEORÍA DEL CASO
6.4 UTILIDAD DE LA TEORÍA DEL CASO
Bibliografía del Capítulo VI
Evaluación del Capítulo VI

CAPÍTULO VII
RECURSOS IMPUGNATORIOS
7.1 DERECHO A UN RECURSO RÁPIDO Y SENCILLO
7.2 PRINCIPIOS EN MATERIA DE IMPUGNACIÓN
A. Principio de legalidad
B. Principio de legitimidad para impugnar
C. Principio del motivo de pedir o causa de pedir
D. Pronunciamientos judiciales
7.3 RECURSO DE REVOCACIÓN
7.4 RECURSO DE RECLAMACIÓN
7.5 RECURSO DE APELACIÓN DE AUTOS
7.6 RECURSO DE APELACIÓN DE SENTENCIAS-CASACIÓN
7.7 RECURSO DE QUEJA
7.8 RECURSO DE REVISIÓN
Bibliografía del Capítulo VII
Evaluación del Capítulo VII

CAPÍTULO VIII
LA EJECUCIÓN DE LA SENTENCIA
8.1 LA EJECUCIÓN DE LA SENTENCIA PENAL EN EL ÁMBITO CONSTITUCIONAL
8.2 MODELOS DE EJECUCIÓN DE LA PENA
8.3 PRINCIPIOS DE LA EJECUCIÓN
8.3.1 Principio de legalidad
8.3.2 Principio de igualdad
8.3.3 Prevención
8.4 LA FINALIDAD DE LA EJECUCIÓN PENAL: LA REINSERCIÓN SOCIAL
8.5 EL JUEZ DE EJECUCIÓN
8.5.1 Antecedentes para la aparición del juez de ejecución
8.5.2 Concepto y naturaleza del juez de ejecución
8.5.3 Ventajas de contar con el juez de ejecución
8.6 EL SISTEMA DE AUDIENCIAS EN LA FASE DE EJECUCIÓN
Bibliografía del Capítulo VIII
Evaluación del Capítulo VIII

La reforma al sistema de justicia penal, incluye modificaciones en el plan de estudio del curso denominado “Derecho de procedimientos penales”, de las facultades de derecho de las universidades públicas y privadas del país, con la finalidad que los estudiantes adquieran los conocimientos suficientes para el manejo de las diversas instituciones que presenta el modelo acusatorio. Estas modificaciones, además, deben prever la necesidad que el estudiante también conozca las instituciones del denominado sistema tradicional, el cual es aquel proceso penal existente antes de la reforma constitucional del dieciocho de junio del dos mil ocho; debido que, por años va a coexistir el trámite de causas bajo las reglas del sistema tradicional con aquellas causas nacidas bajo el nuevo sistema (el de corte acusatorio), hasta que la tasa de las primeras mencionadas desaparezca. En ese orden de ideas, se levanta la necesidad de volver a una “didáctica del proceso penal”, que evite al estudiante confundirse ante las diferentes reglas, estructuras y trámites que presentan los sistemas mencionados en el párrafo anterior. En ese sentido, entendemos por didáctica del proceso penal, al conjunto de herramientas que presentan, de manera precisa y entendible, los contenidos de las diversas figuras jurídicas que nos trae el proceso penal acusatorio y oral; reforzados con cuadros y recordatorios, que permitan al estudiante identificar y aprehender las ideas principales de cada una de estas figuras. En esa inteligencia, hemos desarrollado las etapas de investigación, intermedia y juicio oral, trabajando con temas tales como: control de la detención, formulación de la imputación, la declaración del imputado, la vinculación a proceso, las medidas cautelares, el cierre de la investigación, la acusación del Ministerio Público, el ofrecimiento de los medios de prueba, la audiencia intermedia, la audiencia del juicio oral, los alegatos de apertura, el desahogo de la prueba, los alegatos de cierre, la sentencia, la teoría del caso, etcétera. Así mismo, al final de cada capítulo, el lector podrá encontrar la bibliografía pertinente al tema, así como unas preguntas de evaluación, que permitirán medir el grado de comprensión en lo trabajado en el respectivo capítulo. Finalmente, como su nombre lo dice, se espera que el presente estudio sea una guía para el estudiante, que le permita ingresar y conocer, en forma clara y segura, los derroteros que presenta el sistema acusatorio, y le anime a profundizar los mismos.

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