UN MEJOR ESTADO

LECCIONES DE LA PANDEMIA PARA ADMINISTRAR LO PÚBLICO

MEZA, OLIVER

$ 359.00 MXN
$ 341.05 MXN
18.55 $
16,30 €
Editorial:
TIRANT LO BLANCH
Año de edición:
2022
Materia
Derecho público
ISBN:
978-84-1113-163-6
Páginas:
274
Encuadernación:
Rústica
Colección:
MONOGRAFÍAS

Disponibilidad:

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$ 341.05 MXN
18.55 $
16,30 €

Capítulo I
INTRODUCCIÓN: LECCIONES DE LA PANDEMIA PARA
UN MEJOR ESTADO
Oliver Meza
1. Los efectos de la pandemia
2. Repensar al Estado más allá de la Pandemia
3. En este libro ¿Cómo administrar lo público?
4. Referencias

Capítulo II
LAS TRANSFORMACIONES DE LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA EN Y TRAS LA PANDEMIA
Guillermo M. Cejudo
1. Introducción
2. La pandemia como problema
“súper perverso”
3. ¿Cómo nos encontró la pandemia?
4. ¿Cómo han respondido las administraciones públicas?
5. La administración pública será transformada por las consecuencias
de la crisis
6. Conclusión
7. Referencias

Capítulo III
LA EMERGENCIA EDUCATIVA POR COVID19 Y LA RESPUESTA DEL ESTADO MEXICANO: LO BUENO, LO MALO Y LO QUE SIGUE
Ana Razo
1. Introducción: la magnitud del desafío
2. La respuesta del Estado mexicano ante la emergencia educativa
3. ¿Qué aprendimos y que necesitamos aprender? 9
4. ¿Qué sigue, en México, para remontar la desigualdad de oportunidades educativas acentuada por la pandemia?
5. Referencias

Capítulo IV
ADMINISTRACIÓN DIGITAL: UNA ASIGNATURA PENDIENTE DEL ESTADO MEXICANO
Fabiola Perales
Rik Peeters
1. Introducción
2. Administración digital–un breve resumen
3. Administración digital en México
4. La agenda de administración digital con visión integral
5. Conclusiones
6. Referencias

Capítulo V
LA CARGA EMOCIONAL DE INTERACTUAR CON EL ESTADO: RECUPERANDO LA DIMENSIÓN DE LO COLECTIVO EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
Mariana Chudnovsky
Sergio A. Campos
1. Introducción
2. ¿Cómo pensar las emociones desde la disciplina de la Administración Pública? Del enfoque de la elección racional (rational choice) al de la conducta (BEHAVIORAL public administration)
3. Emociones y razón
4. Conclusiones
5. Referencias bibliográficas

Capítulo VI
CAPACIDAD DE ADAPTACIÓN DE ORGANIZACIONES PÚBLICAS FRENTE A CAMBIOS EN EL ENTORNO
César Rentería
1. Introducción
2. Entorno de las organizaciones públicas
3. Casos de estudio: Gestión de la epidemia del COVID-19 y de las protestas en contra de la violencia policial
4. Cuatro macrotendencias globales
5. Conclusiones
6. Referencias

Capítulo VII
REPENSANDO LAS CIUDADES MEXICANAS A PARTIR DE LA PANDEMIA: LA NECESARIA CONSTRUCCIÓN DE GOBIERNOS INTELIGENTES
Enrique Cabrero Mendoza
Ana Díaz Aldret
1. De los proyectos a las estrategias “inteligentes”
2. ¿Hay capacidades de gestión en las ciudades mexicanas para enfrentar las crisis?
3. ¿Cómo se ha enfrentado la pandemia en ciudades del mundo, qué aprendimos?
4. ¿Hacia una “agenda renovada” para construir ciudades inteligentes frente a crisis? La pandemia como detonador para pensar la agenda de ciudades inteligentes en México
5. Referencias

Capítulo VIII
LA GOBERNANZA DE LOS PARQUES URBANOS DE MÉXICO: EL RETO DE CREAR CIUDADES RESILIENTES
José Jaime Sainz Santamaría
1. Introducción
2. Pandemias, cambio climático, desastres naturales: ¿qué retos implican para la administración pública?
3. Resiliencia urbana y gobernanza adaptativa en ciudades
4. La gobernanza de los bosques y parques urbanos en México
5. ¿Cómo se refleja la resiliencia urbana en la administración de parques y bosques?
6. Recomendaciones para transformar la administración pública ante las perturbaciones por venir e implicaciones teóricas
7. Conclusión
8. Referencias

Capítulo IX
PROFESIONALIZACIÓN PARA ENFRENTAR LA INCERTIDUMBRE: ENSEÑANZAS DEL PERSONAL HOSPITALARIO PARA LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA MUNICIPAL
Elizabeth Pérez-Chiqués y Oliver Meza
1. Introducción
2. El fracaso del Estado Mexicano
3. El personal hospitalario enfrentó la incertidumbre
4. ¿Qué papel juega el Estado en todo esto?
5. Conclusión
6. Referencias

Capítulo X
“PAN-MEDIA”: VICIOS Y TENDENCIAS EN LA COBERTURA MEDIÁTICA DE LA EPIDEMIA DE COVID-19. EN MÉXICO
Grisel Salazar Rebolledo
1.Introducción: la emergencia, la prensa y un contexto diverso
2. La información pública y periodística para la construcción de confianza
3. “Pan-media”: las enfermedades crónicas que aquejan a la prensa mexicana
4. Entre la estridencia y la utilidad pública: ¿qué rol adoptó la prensa para cubrir la pandemia?
5. ¿Y después de la pandemia? Aprendizajes para el periodismo y el manejo de la información.
6. Referencias

Capítulo XI
SOSTENIBILIDAD FINANCIERA DE LOS GOBIERNOS ESTATALES EN EL CONTEXTO DEL COVID: UN ENFOQUE SISTÉMICO DE LAS FINANZAS PÚBLICAS
Gabriel Purón Cid
1. Introducción
2. Marco de la Sostenibilidad Financiera de los Gobiernos Estatales
4. Discusión, Conclusiones y Recomendaciones
5. Referencias

Este libro pretende reflexionar sobre la relación entre Estado y sociedad a la luz de los sucesos relacionados con la pandemia ocasionada por el SARS-CoV-2. Catorce autoras y autores, especialistas en diversas materias, participan en este compendio con sus reflexiones sobre cómo México cambiaría a partir de la crisis ocasionada por la pandemia. Puntualmente, quienes escribimos aquí respondemos a la pregunta ¿Cómo la pandemia podría cambiara la manera en cómo el Estado administra lo público? Quienes lean este libro encontrarán estas respuestas aplicadas a varios temas y políticas públicas. El libro no es exhaustivo en los tópicos más importantes para el país, no obstante, si ofrece ideas que pueden ser fácilmente extrapolables a otras discusiones. Quienes escribimos aquí identificamos supuestos que ahora se quebrantan y desarrollamos ideas que podrían servir para reformar aspectos de la vida pública. Esta pandemia, como muchos otros hitos en la historia de la humanidad, ha servido para crear cosas nuevas, acelerar tendencias preexistentes, e incrementar la relevancia de ideas que habían quedado ocultas dentro de un marco de propuestas más convencionales. Quienes lean este libro encontrarán, en un lenguaje claro, un mismo hilo conductor en todos sus capítulos: 1 ¿Qué cambió? 2 ¿Cómo participa el Estado? 3 ¿Qué significa en materia de política pública?

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