SAMPERIO RODRÍGUEZ, REGINA ESPERANZA
PRIMERA PARTE
LOS NIÑOS Y EL DIBUJO
El dibujo y la psicología
Los niños (as) y la estética
Dibujos de niños que no denuncian violencia sexual
Dibujos de la famila
Dibujos con diversos temas
Dibujos de paisajes
Consideraciones generales
Otros dibujos
SEGUNDA PARTE
DIBUJOS DE NIÑOS QUE DENUNCIAN VIOLENCIA SEXUAL
Introducción
Dibujos en los que aparentemente no se observa ningún tipo de alteración
Ojos enfatizados o grandes en relación al cuerpo
Dibujos con ojos pequeños y ojos vacíos
Dibujos con énfasis en el cabello
Dibujos de la figura humana sin manos
Dibujos de la figura humana sin brazos ni manos
Dibujos de la figura humana con manos grandes o deformes del cuerpo
Dibujos con trazo remarcado
Consideraciones generales
Descripción de generalidades encontradas en los dibujos
Algunas alteraciones que pueden presentar los padres de los niños(as) agredidos sexualmente
Características generales del agresor sexual de niños
Derechos de los niños y de las niñas
Pruebas psicológicas
Psicología del color aspectos generales
Algunos lugares a los que se pueden acudir en caso necesario
CONCLUSIONES
GLOSARIO
BIBLIOGRAFÍA
Desde la antigüedad se tiene conocimiento de la violencia en contra de niñas, niños y adolescentes, que a través de los siglos ha adquirido diversos matices, tales como la violencia física, psicológica, social y sexual.
Actualmente se reconoce que la violencia sexual vulnera los derechos humanos y fundamentales de niñas, niños y adolescentes; pareciera que quien los agrede olvida el lado humano de estas personas.
Es un fenómeno que afecta de manera global a todos los países del mundo, aun cuando sus derechos y reconocidos ha sido insuficiente para evitar prácticas como la prostitución y pornografía infantil, el turismo y explotación sexual comercial.
En la investigación realizada por veinte años de arduo trabajo con niñas y niños, víctimas de delitos sexuales, se detectó su necesidad de expresar el sufrimiento que vivieron durante la agresión.
La autora tuvo la empatía y sensibilidad para profundizar en el análisis de la problemática identificada y brindar con ello un tratamiento que disminuyera el impacto de la victimización y además, despertar el interés social y disciplinario para aportar una visión humanista que impacte en la atención integral de protección y prevención de estos seres humanos.
Por tal razón, este trabajo busca destacar que:
"Ninguna forma de violencia contra los niños, niñas y adolescentes es justificable y todo tipo de violencia se puede prevenir".
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