JOHN DEWEY

SELECCION DE TEXTOS

PINEDA RIVERA, DIEGO ANTONIO

$ 359.00 MXN
19.53 $
17,16 €
Editorial:
EDITORIAL UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
Año de edición:
2011
ISBN:
978-958-714-468-0
Páginas:
165
Encuadernación:
Rústica
Colección:
PENSAMIENTO GLOBAL

Disponibilidad:

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Introducción. John Dewey: la filosofía como compromiso ilustrado con la educación

ESCRITOS SOBRE ÉTICA
La enseñanza de la ética en la educación secundaria
Los principios morales en la educación
Inteligencia y moral

ESCRITOS PEDAGÓGICOS
La Escuela-Laboratorio de la Universidad de Chicago
Los propósitos sociales en la educación
La individualidad en la educación
Individualidad y experiencia

ESCRITOS ESTÉTICOS
Imaginación y expresión
El elemento estético en la educación
La filosofía de las artes
El arte como nuestra herencia
El arte en la educación —y la educación en el arte

Bibliografía básica
Obras de John Dewey en español
Algunos estudios representativos sobre la obra de Dewey
Índice analítico

La lectura de los autores clásicos —y John Dewey lo es para filósofos, educadores e investigadores sociales— es siempre iluminadora, incluso en textos que, como los que aquí ofrecemos, no son los más conocidos. Tal lectura puede resultar más ilustrativa cuando se comparten preocupaciones comunes con el autor: Dewey vivió en una época de profundo “odio a la democracia”, para utilizar la expresión de la bella obra de Jacques Rancière. Le correspondió presenciar el vertiginoso avance de los regímenes totalitarios (en su doble faceta: fascista y comunista), de los que fue un severo crítico, y enfrentar las permanentes tentaciones totalitarias (nacionalismo, militarismo, imperialismo, etc.) que, bajo el ropaje de la democracia, pretendían salvarnos de una “catástrofe inevitable”.

Esta selección reúne artículos y conferencias de su autoría, inéditos en español, en torno a tres temas básicos: ética, pedagogía y estética, por ser de interés constante por parte de Dewey y de gran actualidad para nosotros. Los textos pueden ser de gran utilidad tanto para un lector atento y reflexivo, con formación básica en las ciencias humanas, como para los especialistas en la obra del filósofo.

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