GÉNERO Y EDUCACIÓN - 1.ª ED. 2012

APORTES PARA LA DISCUSIÓN JURÍDICA

VÁZQUEZ, RODOLFO / SILVA NUÑEZ MIRANDA, CONCEPCIÓN / VARGAS LÓPEZ, DINORAH

$ 290.00 MXN
$ 261.00 MXN
14.20 $
12,48 €
Editorial:
FONTAMARA
Año de edición:
2012
ISBN:
978-607-7971-88-7
Páginas:
266
Encuadernación:
Rústica - Pasta blanda
Colección:
GÉNERO, DERECHO Y JUSTICIA

Disponibilidad:

  • EXCLUSIVOS EN dijuris.com 12Libro físico - salida Inmediata
$ 290.00 MXN
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Presentación
Mónica Maccise Duayhe
Rodolfo Vázquez

Introducción
Jorge Luis Silva Méndez

Paradojas de trabajar género en educación: algunas reflexiones acerca de ia formación o cómo salir del gatopardo
Rosa María González Jiménez

Los mecanismos institucionales para prevenir la violencia de género en México: breve recuento de los avances normativos y las políticas educativas
Susana Atme

Violencia de género en la educación básica: del diagnóstico a las políticas públicas
Juliette Bonnafé

El papel de la legislación internacional en materia de género en la reforma de las instituciones de educación superior: el caso de la Universidad Nacional Autónoma de México
Ana Buquet Corleto
Hortensia Moreno

Calidad educativa; un derecho para la igualdad de oportunidades
Gabriela Delgado Ballesteros

Capacitar para la igualdad entre mujeres y hombres: reflexiones desde la experiencia
Yamileth Ugalde Benavente

Violencia sexual en escuelas de educación primaria en el Distrito Federal: un análisis empírico desde la perspectiva de género
Jorge Luis Silva Méndez
Dinorah Vargas López

Pobres, indígenas y mujeres: experiencias educativas para lidiar con la violencia de género en comunidades indígenas
Concepción Silvia Núñez Miranda

Educación indígena bilingüe y género: situación actual, avances y retos
María del Pilar Miguez Fernández

Colaboradores

El volumen Género y educación: aportes para la discusión jurídica es una obra escrita por especialistas en las áreas de género y educación que aporta elementos para el debate sobre la justicia desde diversas ramas del conocimiento. En los nueve artículos que lo componen se describe la experiencia de las políticas educativas en materia de género que se han implementado en México, y se concientiza a quienes ejercen funciones jurisdiccionales de la complicada problemática que enfrentan las escuelas, especialmente en los temas de ofensas sexuales t reproducción de estereotipos de género.

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