COACHING NO DIRECTIVO

Introducción.
Coaching, el arte y la ciencia de la no directividad

CAPÍTULO I. La esencia y definición del coaching
El problema de la definición del coaching
Del paradigma de la transferencia
al paradigma de la creatividad
Conocimiento técnico (explícito) y tácito (implícito)
Conclusión

CAPÍTULO II. Acuerdo de coaching y redefinición socrática
El arte de alumbrar la mente humana
Ironía, ignorancia y acuerdo de coaching
La mayéutica socrática y la definición de objetivos
Definición y gestión de objetivos
en los procesos de coaching
Conclusión

CAPÍTULO III. Autoaprendizaje, preguntas enfocadas e idoneidad del proceso de coaching
El autoaprendizaje en el proceso de coaching
El arte de hacer preguntas bien articuladas y enfocadas
La idoneidad del proceso de coaching:
la matriz creatividad-urgencia
Conclusión

CAPÍTULO IV. Estructura y seguimiento de la conversación de coaching desde la ciencia de la acción humana
Aristóteles y el aprender haciendo
El axioma de la acción humana
Estructura dinámica para las conversaciones de coaching

Aspectos claves que deben tenerse en cuenta en las conversaciones
de coaching según las categorías de acción
Existencialismo y seguimiento de los procesos de coaching
Conclusión

CAPÍTULO V. Fases fundamentales del proceso de coaching
Introducción
Primer contacto
Sesión exploratoria
Primera sesión de coaching
Segundas y siguientes sesiones de coach
Conclusión

CAPÍTULO VI. Prestar atención fenomenológica y hacer de «espejo» fiel de nuestros clientes
Introducción
Prestar atención fenomenológica «Espejar», hacer de espejo fiel de nuestros clientes
Integración del marco competencial del coaching no directivo
Conclusión

CAPÍTULO VII. Del juego interior al coaching no directivo
Tim Gallwey, «el juego interior» y la esencia del no juzgamiento en el mundo del deporte
John Whitmore, Graham Alexander y Alan Fine,
los inicios del coaching no directivo
Conclusión

CAPÍTULO VIII. Sobre la coherencia, eficiencia y ética en el coaching
¿Coaching o coaching no directivo?
Diferencias esenciales y extremas entre las competencias del coach no directivo y el coach directivo

El valor y utilidad de la no directividad y la cuestión de «grados» o «niveles» de esta en la aplicación del coaching
Conclusión

CAPÍTULO IX. Marco metodológico del coaching
no directivo
Introducción
Síntesis del marco histórico del coaching
Síntesis del marco teórico del coaching
Síntesis del marco ético del coaching
Conclusión

CAPÍTULO X. Respuesta a las 10 críticas más comunes a la no directividad en el coaching
Respuesta a crítica 1
Respuesta a crítica 2
Respuesta a crítica 3
Respuesta a crítica 4
Respuesta a crítica 5
Respuesta a crítica 6
Respuesta a crítica 7
Respuesta a crítica 8
Respuesta a crítica 9
Respuesta a crítica 10
BIBLIOGRAFÍA

Después de 10 años de haber publicado Arte y ciencia del coaching. Su historia, filosofía y esencia, y de convertirse en manual de estudio en diversas escuelas y universidades de toda Iberoamérica, llegó el momento de presentar el marco metodológico del coaching no directivo que hemos sistematizado desde entonces hasta la fecha. Tienes en tus manos un libro donde, de manera sencilla y a la vez rigurosa, te presentaré la metodología y práctica del coaching.

A partir de la base de que la esencia y naturaleza del coaching radica en su no directividad, a lo largo de este libro podrás conocer, explorar y aplicar una metodología coherente, eficiente y ética para la potenciación y/o desarrollo del conocimiento tácito o creativo de las personas a las que asistes como coach o lideras en tus equipos, grupos u organizaciones. Si bien es un libro enfocado a la práctica profesional del coaching, y muy útil para cualquier tipo de coach (de cualquier escuela, línea o estilo) que quiera dominar la potencia de la no directividad en sus sesiones y procesos de coaching, también está dirigido a cualquier persona que necesite mejorar sus habilidades interpersonales o métodos de liderazgo y gestión de personas, sean líderes, padres o madres, educadores, facilitadores o que se dediquen a cualquier tipo de proceso de ayuda. Este libro te aportará conceptos, métodos y herramientas que podrás poner en práctica inmediatamente en cualquier contexto del desarrollo humano.