USING DEBATES IN THE CLASSROOM

A PEDAGOGICAL STRATEGY FOR THE DEVELOPMENT OF THE ARGUMENTATIVE COMPETENCE IN THE TEACHING OF ENGLISH AS A FOREIGN LANGUEGE

NUÑEZ PARDO, ASTRID / TÉLLEZ TÉLLEZ ,MARÍA FERNANDA

$ 335.00 MXN
18.22 $
16,01 €
Editorial:
UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA
Año de edición:
2012
ISBN:
978-958-710-834-7
Páginas:
138
Encuadernación:
Rústica - Pasta blanda

Disponibilidad:

  • EXCLUSIVOS EN dijuris.com 12Libro físico - salida Inmediata
$ 335.00 MXN
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16,01 €

Acknowledgements
Abstrac
Introduction
Retionale
Statement of the problem

Chapter I
Literature Review

Chapter II
Instructional Desing

Chapter III
Research desing

Chapter IV
Data analysis

Chapter V
Conclusions

Chapter VI
Implications and questions for further research

References
Appendices
Authors

This book ilustrates the research process aimed at analysing how undergraduate students built their argumentative competence by using debates, as a pedagogical strategy, when exploring social issues in English as a Foreign Language.

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