TOMA DE DECISIONES CIENTIFICAS EN LAS UNIVERSIDADES

SANABRIA NAVARRO, JOSÉ RAMÓN / SILVERA PÉREZ, YAHILINA / DÍAZ THERÁN, KELLY MERCEDES

$ 532.00 MXN
$ 452.20 MXN
24.60 $
21,62 €
Editorial:
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL CARIBE - CECAR
Año de edición:
2017
ISBN:
978-958-8557-42-7
Páginas:
272
Encuadernación:
Rústica - Pasta blanda

Disponibilidad:

  • EXCLUSIVOS EN dijuris.com 12Libro físico - salida Inmediata
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Capítulo 1
1. El proceso de toma de decisiones en la investigación científica universitaria
1.1. Antecedentes y actualidad del proceso de toma de decisiones en la investigación científica universitaria
1.2. Toma de decisiones científicas en las universidades
1.3. Tomar decisiones científicas efectivas en las universidades
1.4. El reto de la toma de decisiones científicas en las universidades
1.5. Definiciones clásicas del proceso de toma de decisiones científicas en las universidades
1.6. Factores que inciden en los procesos de toma de decisiones científicas en las universidades contemporáneas
1.7. Procesos de asimilación de información científica en la toma de decisiones de las universidades
1.8. El investigador universitario y la necesidad de tomar decisiones científicas efectivas
1.9. Incidencias del proceso de toma de decisiones científicas en la cultura investigativa de la universidad
1.10. Resumen del Capítulo 1
1.11. Ejemplos del Capítulo 1

Capítulo 2
2. Diseño de procesos para la toma de decisiones científicas en la investigación
2.1. Pasos en el proceso de la toma de decisiones científicas en las investigaciones universitarias
2.2. Barreras para el proceso de toma de decisiones científicas en las universidades
2.3. Cualidades personales de los investigadores en el proceso de toma de decisiones en la investigación científica universitaria
2.4. Importancia del proceso de toma de decisiones científicas en las universidades
2.5. Resumen del Capítulo 2

Capítulo 3
3. Toma de decisiones científicas dentro de la investigación formativa y generativa
3.1. Toma de decisiones e investigación formativa
3.2. Toma de decisiones científicas dentro de la investigación generativa. El papel de los centros de investigación
3.3. Recursos materiales necesarios para la toma de decisiones dentro de un centro de investigación
3.4. Procesos generales para la confección del Manual de Procesos, que faciliten la toma de decisiones científicas en centros de investigación
3.5. Resumen del Capítulo 3
3.6. Ejemplos del Capítulo 3

Capítulo 4
4. Experiencias en las que se fundamenta el proceso de toma de decisiones científicas en las universidades
4.1. Metodología utilizada en la investigación de esta obra
4.1.3. Análisis de la distribución de las prioridades, para la disponibilidad de la propuesta de indicadores científicos en las facultades de las IES
4.1.4. Experiencias en cuanto a resultados de evaluaciones referidas a procesos de investigación en universidades ecuatorianas
4.1.5. Trabajo para la Red de Universidades Ecuatorianas (REDU)
4.1.6. Principios del sistema de gestión de información para el desarrollo del trabajo científico metodológico, en las carreras educativas del Sistema de Educación a Distancia de la Universidad Tecnológica Equinoccial
4.1.7. Trabajo para la Red de Universidades Ecuatorianas (REDU): modelo científico metodológico para el rediseño de los contenidos de la cátedra Metodología de la investigación, en las carreras de educación
4.1.8. Informe sobre los proyectos de investigación de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Técnica del Norte
4.1.9. Porciento de doctores por facultades de las universidades investigadas
4.2. Modelo para el perfeccionamiento de la toma de decisiones científicas en las universidades ecuatorianas
4.3. Resumen del Capítulo 4

Términos clave

Referencias bibliográficas

Índice analítico

El presente libro surge ante la necesidad de ofrecer respuestas a las dificultades que se presentan en la toma de decisiones por parte de los profesores a la hora de investigar y elaborar programas, proyectos o publicaciones científicas que aporten al desarrollo personal del estudio y del trabajo científico metodológico.

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