OPCIÓN DE EDUCAR EN CASA, LA

IMPLANTACIÓN SOCIAL Y ENCAJE DEL HOMESCHOOL EN EL ORDENAMIENTO JURÍDICO ESPAÑOL

GOIRIA MONTOYA, MADALEN

$ 1,339.00 MXN
$ 669.50 MXN
36.42 $
32,00 €
Editorial:
TIRANT LO BLANCH
Año de edición:
2014
ISBN:
978-84-9053-608-7
Páginas:
471
Encuadernación:
Otros
Colección:
MONOGRAFÍAS

Disponibilidad:

  • EXCLUSIVOS EN dijuris.com 12En stock
$ 1,339.00 MXN
$ 669.50 MXN
36.42 $
32,00 €

Artículos relacionados

  • EDUCACIÓN Y GÉNERO
    ORTEGA SÁNCHEZ, ROSA MARIA
    A lo largo de los 10 capítulos los autores analizan las desigualdades desde diversas perspectivas, tales como la equidad de oportunidades educativas; la discriminación de la mujer; la desigualdad en la cultura empresarial y, en un caso muy concreto, las industrias del sector alimentario en Culiacán, Sinaloa.Se presentan también nuevos indicadores de educación con nuevas tecnolo...

    $ 280.00 MXN$ 224.00 MXN

  • ORGANIZACIONES SALUDABLES
    MARTÍNEZ GONZÁLEZ, Mª ISABEL / SALANOVA SORIA, MARISA / LLORENS, SUSANA
    Libro de referencia para aquellos investigadores y/o profesionales interesados en aplicar los conocimientos derivados de la Psicología Positiva, y en especial de la Psicología Organizacional Positiva al estudio y promoción de Organizaciones Saludables. Desde una perspectiva actual y teniendo en cuenta los avances científicos y prácticos de la disciplina, el libro desarrolla cad...

    $ 999.00 MXN

  • CONCEPTO ESCOLAR DE TECNOLOGIA, EL
    ORTEGA IGLESIAS, JORGE M.
    Esta obra comparte los resultados de un proceso investigativo de doctorado, cuyo propósito principal da cuenta de la construcción, en la cotidianidad del aula, del concepto de tecnología por parte de profesores de tecnología e informática. Es un esfuerzo en la dirección de comprender el surgimiento histórico del concepto de tecnología desde las voces y sentidos específicos de l...

    $ 325.00 MXN$ 243.75 MXN

  • ELEGIR Y DELIBERAR
    TEJADA, ETHAN
    Tras la liberación de la cátedra que llevo a la educación de la reproducción incesante a la significación, se hace necesaria la emancipación de la evaluación y la posterior liberación de la pedagogía. Liberación que es posible en el disponer de la solidaridad y la colaboración como herramientas, en el desmonte de la sistematicidad que aportó en la exacerbación del individuo, da...

    $ 415.00 MXN$ 311.25 MXN

  • HACIA UNA PEDAGOGÍA DE LA RECONCILIACIÓN
    MAYOR TAMAYO, JHON FREDY / OLAYA, ALEJANDRO / GAITÁN, FRANCIA ELENA
    Este documento es el resultado final del proyecto de investigación La reconciliación, fruto de la misericordia: un itinerario pedagógico para la construcción de la paz, desarrollado por la Especialización en Educación y Sagrada Escritura durante los años 2016-2018. Este itinerario se moviliza por la siguiente inquietud: ¿qué elementos debe tener en cuenta un itinerario pedagógi...

    $ 375.00 MXN$ 281.25 MXN

  • ESCOLARIZAR ENSEÑAR APRENDER
    OSSA MONTOYA, ARLEY FABIO / BARRAGÁN CASTRILLÓN, BERNARDO / BOLÍVAR OSORIO, ROSA MARÍA
    Este texto describe cómo, a través del tiempo, "los procesos educativos han tenido como función imponer modelos específicos, filosóficos, médicos, psicológicos, económicos y, recientemente, del mercadeo y la gestión". Los trabajos de este libro pretenden responder algunas preguntas que parecen obvias: ¿por qué el aprendizaje y no la enseñanza?, ¿qué implica la escolarización co...

    $ 699.00 MXN$ 524.25 MXN