ELEGIR Y DELIBERAR

TEJADA, ETHAN

$ 415.00 MXN
22.58 $
19,84 €
Editorial:
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA LUMEN GENTIUM
Año de edición:
2019
ISBN:
978-958-52381-3-8
Páginas:
164
Encuadernación:
Rústica

Disponibilidad:

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PROEMIO

I. GIGAN - TEA

II. ELEGIR Y DELIBERAR. DIOS Y TRABAJO. IMAGINAR LO OBJETIVO DEL MUNDO

III. POÉTICA DE LA INVASIÓN. LA FISICA DEL ENTUERTO

IV. EL MIEDO A LO DESCONOCIDO

V. CENTATIVOS DE FELICIDAD

VI. EL MIEDO A LO CONOCIDO

VII. PROFESOR, USTED NO ES NORMAL

VIII. EMANCIPACIÓN, A LA CARTA

EPÍLOGO: CUENTA Y RIESGO

REFERENCIAS

Tras la liberación de la cátedra que llevo a la educación de la reproducción incesante a la significación, se hace necesaria la emancipación de la evaluación y la posterior liberación de la pedagogía. Liberación que es posible en el disponer de la solidaridad y la colaboración como herramientas, en el desmonte de la sistematicidad que aportó en la exacerbación del individuo, dada a tal grado que la escuela pasó de transmitir claves y acumulados a la simple propalación de perfiles validables ? casi exclusivamente ? por las formas de mercado.
La evaluación emancipada, más allá de la idea de competencia, deviene en una apuesta por el equilibrar las preocupaciones institucionales entre la persona y el colectivo. Esa es la idea que hace posible a un ensayo, en el que se convocan voces de distintos orígenes, para avanzar -epistemológicamente- en el entendimiento de la urgencia de evidenciar la imposición del institucionalizar sobre el democratizar que conlleva el cada vez más aplastante peso de los sistemas generales de evaluación.

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