DISEÑO IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS DE MATEMÁTICAS EN MAD 1

GÓMEZ, PEDRO

$ 1,256.00 MXN
68.33 $
60,04 €
Editorial:
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES
Año de edición:
2014
ISBN:
978-958-695-971-1
Páginas:
435
Encuadernación:
Rústica - Pasta blanda
Colección:
CIFE

Disponibilidad:

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Capítulo 1
Análisis didáctico en la práctica de la formación permanente de profesores de matemáticas de secundaria
Pedro Gómez

Capítulo 2
Adición y sustracción de números enteros
Oscar José Becerra
Maritza Ruth Buitrago
Sonia Constanza Calderón
Rodrigo Armando Gómez
María C. Cañadas
Pedro Gómez

Capítulo 3
Ecuaciones lineales con una incógnita
Ángela Patricia Cifuentes
Luz Estela Dimaté
Aura María Rincón
Javier Ricardo Velásquez
Miryan Patricia Villegas
Pablo Flores

Capítulo 4
Ecuaciones lineales con una incógnita
Argeni Serrano
Enny Moreno
Sugey Santoyo
Yolanda Hernández
Yobana Gutiérrez
José Luis Lupiáñez

Capítulo 5
Método gráfico para resolver sistemas de ecuaciones lineales 2 x 2
Mónica Liliana Bernal
Diana Paola Castro
Álvaro Andrés Pinzón
Yerly Fernando Torres
Isabel María Romero

Capítulo 6
Razones trigonométricas vistas a través de múltiples lentes
María Fernanda Mora
Eliana Ximena Nieto
Diana Lucía Polanía
Marta Lilia Romero
María José González

Capítulo 7
Razones trigonométricas
Mauricio Becerra
Fredy Arenas
Fredy Morales
Leonardo Urrutia
Pedro Gómez

Este volumen presenta los informes finales de los seis grupos de la primera promoción de MAD, la concentración en Educación Matemática de la Maestría en Educación del Centro de Investigación y Formación en Educación (CIFE) de la Universidad de los Andes. Cada grupo escogió un tema de las matemáticas escolares sobre el que realizó un ciclo de análisis didáctico a lo largo de los dos años del programa. Los temas escogidos fueron los siguientes: adición y sustracción de números enteros, ecuaciones lineales con una incógnita (dos grupos), método gráfico para resolver ecuaciones lineales 2x2 y razones trigonométricas (dos grupos).

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