VELASCO VARGAS, KAROL SUSANA
ESTE LIBRO ES EL RESULTADO DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA CUYO OBJETIVO ESTABA CENTRADO EN COMPRENDER EL PAPEL DEL DISCURSO ENLA CONSTRUCCIÓN DE RELACIONES DE PODER EN NIÑOS Y NIÑAS DE CUATRO A CINCO AÑOS DE UN JARDIN INFANTIL DE LA CUIDAD DE CALI, TOMANDO EN CUENTA LAS DIFERENCIAS DE GÉNERO.
EL ESTUDIO SE ORIENTÓ A PARTIR DE LAS MARCAS RECURRENTES QUE SE MANIFESTABAN EN EL CONTEXTO COTIDIANO DEL JARDIN INFANTIL, EN MOMENTOS NATURALES DE SU MUNDO DE RELACIONES COMUNICATIVAS DESDE LA LUDICA Y LAS VIVENCIAS EN GENERAL ENTRE ELLOS Y ELLAS.
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