DESARROLLO INFANTIL Y PRÁCTICAS DE CUIDADO

Prólogo

Capítulo 1
EL DESARROLLO INFANTIL Y PRÁCTICAS DE CUIDADO

1. UNA COSMOVISIÓN DEL DESARROLLO INFANTIL

1.1 Elementos básicos del desarrollo humano

1.2 Dimensiones del desarrollo humanos

2. CUIDADO PARA EL DESARROLLO INFANTIL

2.1 Evolución del concepto de cuidado

2.2 El cuidado hoy

2.3 Modelos de atención para el cuidado de la primera infancia

2.4 El telecuidado

REFLEXIONES FINALES

Capítulo 2
FACTORES PROTECTORES Y VIDA COTIDIANA

1. LA PROTECCIÓN DE LA INFANCIA

2. FACTORES PROTECTORES Y VIDA COTIDIANA

3. VIDA COTIDIANA DE LA NIÑEZ EN CONTEXTOS DE POBREZA

4. ¿QUÉ SE ENTIENDE POR FACTORES PROTECTORES?

5. EL PAPEL DE LA FAMILIA EN LA PROTECCIÓN

6. SOCIALIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO: LOS DERECHOS DEL NIÑO Y LA PROTECCIÓN COTIDIANA DE SU FAMILIA Y SU COMUNIDAD

REFLEXIONES FINALES

Capítulo 3
CUIDADO A LA INFANCIA PARA LA PREVENCIÓN Y ERRADICACIÓN DEL TRABAJO INFANTIL EN LA MINERÍA ARTESANAL

1. INTRODUCCIÓN

2. CUIDADO Y PROTECCIÓN EN LA INFANCIA

3. EL AMBIENTE DE CUIDADO EN LA INFANCIA

4. MODELOS DE INTERVENCIÓN PARA EL CUIDADO DE LA NIÑEZ

5. ASPECTOS PSICOSOCIALES DEL TRABAJO INFANTIL

6. EFECTOS DEL TRABAJO INFANTIL EN EL DESARROLLO PSICOSOCIAL DE LOS NIÑOS TRABAJADORES

7. PROGRAMAS DE PREVENCIÓN DEL TRABAJO INFANTIL

8. UNA EXPERIENCIA PSICOSOCIAL DE CUIDADO PARA ERRADICACIÓN Y PREVENCIÓN DEL TRABAJO INFANTIL: EL CASO DE TOLUVIEJO (SUCRE)

REFLEXIONES FINALES

BIBLIOGRAFÍA

En la mayoría de los países del mundo la responsabilidad social hacia la niñez es más un discurso que una práctica. Cada vez es más común que los niños pasen al menos una parte del día fuera de sus hogares en una escuela infantil, en una guardería o en casa de una cuidadora, y aunque la diversidad y el número de instituciones es considerablemente significativo, la realidad es que estos lugares tienen pocas opciones para ofrecer una atención realmente de calidad a los niños. Este libro resultado de más de veinte años de investigaciones e intervenciones en programas de cuidado dirigidos a la infancia, contiene una visión holística del desarrollo de la niñez y describe los muchos y distintos niveles de cuidado para crear programas que logren cambios positivos, en especiales para los millones de niños y niñas que crecen en circunstancias económicas y sociales adversas.