UN LARGO CAMINO

UNIVERSIDAD DEL ROSARIO 365 AÑOS

ARIZA MARTÍNEZ, JUAN SEBASTIÁN / NEVA OVIEDO, JESSICA ALEJANDRA / PRADA ARDILA, DANIELA A.

$ 1,199.00 MXN
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51,58 €
Editorial:
UNIVERSIDAD DEL ROSARIO
Año de edición:
2018
ISBN:
978-958-784-143-5
Páginas:
269
Encuadernación:
Rústica - Pasta blanda
Colección:
AUTORAL

Disponibilidad:

  • EXCLUSIVOS EN dijuris.com 12Libro físico - salida Inmediata
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Presentación
José Alejandro Cheyne García

Exordio
Luis Enrique Nieto Arango

Introducción
Juan Sebastián Ariza Martínez

CRIOLLOS, INSURGENTES E ILUSTRACIÓN

LAS PRIMERAS GENERACIONES DEL COLEGIO MAYOR DEL ROSARIO

Religioso, cortesano y educador: la trayectoria de fray Cristóbal de Torres y Motones y la fundación del Colegio del Rosario
Andrés Vargas Valdés

Cristóbal de Araque y Ponce de León: aliado y defensor de la autonomía del Colegio Mayor del Rosario
Diana Marcela Aristizábal

Recorriendo itinerarios. Estudio biográfico de Pedro Fermín de Vargas
Lery Daniela Munar Espinosa

Un viaje por los Andes del norte. Antonio Villavicencio y las revueltas independentistas de Nueva Granada
María Angélica Salazar Rodríguez

Breviario de la vida de Sinforoso Mutis Consuegra:la transformación de súbdito a patriota
Sergio Mahecha Jaimes
Andrés Rosillo y Meruelo: itinerarios de un sacerdote con poder
Iris Medellín Pérez

VIDA POLÍTICA E INTELECTUAL

APORTES INSTITUCIONALES A LA CONSTRUCCIÓN DE LA NACIÓN

Atanasio Girardot: notas sobre la construcción de la figura del héroe nacional
Jessica Alejandra Neva Oviedo

Sobre indios y nación. El papel de José Ignacio Pescador en el movimiento independentista
Daniela A. Prada Ardila

El concepto de sabio en la sociedad decimonónica. El caso de Lino de Pombo
Paulo Córdoba

Saber vivir del saber. Vida pública e intelectual de Rufino Cuervo y Barreto
Daniel Preciado Camargo

LAS MUJERES ROSARISTAS:
INICIOS Y DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR FEMENINA

Tensiones, discusiones y movilizaciones: mujeres y educación superior
Margarita María Martínez Osorio

La ciudad cambiante a través de la pluma: José María Cordovez Moure y sus narraciones de Bogotá
Óscar Daniel Hernández Quiñones

La educación es el alma de la República: Lorenzo María Lleras
Marina Lamus Obregón

Más allá de las fronteras bipartidistas. Semblanza de Nicolás Esguerra y su incidencia en el Colegio Mayor del Rosario
Gabriel Mejía Cepeda

La revolución de lo colectivo. Rafael Uribe Uribe y los inicios de la transformación laboral y agraria en Colombia
Laura Catalina García Mera

Más allá del poeta. Julio Flórez, un actor político oculto en la historia de la literatura
Ana María Jiménez Daza

COMUNIDAD, CIENCIA Y CULTURA AVANCES SOCIALES DESDE UNA PERSPECTIVA ROSARISTA

Siluetas políticas del siglo xx bajo un seudónimo: “José Mar” y la crítica del periodismo
Pedro Javier Velandia

Luis Ángel Arango: un gerente cultural en la transformación del paisaje urbano de Bogotá
Stephanie Sarmiento Rojas

Guillermo Hernández de Alba: un rosarista que le apostó al desarrollo de la cultura y la historia
María Sué Pérez Herrera

Idas y venidas: influencia de la Universidad del Rosario en el pensamiento médico de José Francisco Socarrás
María Angélica Salazar Rodríguez

Un rosarista transforma las “formas de hacer historia”. El legado de Germán Colmenares a las ciencias sociales
Sebastián Quiroga Cubides

Álvaro Mutis: El crítico de la modernidad
Nicolás Felipe Rueda Rey

Conclusiones

Los autores

Durante 365 años, el Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario ha sido una institución que permanece a la vanguardia de la educación y de los debates políticos,sociales, económicos y culturales del país. Esta obra se trata de un largo camino, una historia que no cesa y que se alimenta constantemente de aportes a las ciencias, a las letras y a la sociedad. Las diversas microhistorias recopiladas en este libro partieron de la idea de casos aislados que, durante mucho tiempo, habían pasado inadvertidos por parte de historiadores e investigadores. La conmemoración que hoy se hace al claustro, junto a una mirada en perspectiva—y haciendo alusión al Plan de Desarrollo de la institución— permite concluir que la Universidad del Rosario continúa formando a sus estudiantes bajo los mismos principios rectores con los que fue fundada, esto es, no solo ser de los estudiantes y para ellos, sino constituirse en un baluarte para la formación ética, humanística y científica.

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