KATIME ZÚÑIGA, ABRAHAM / TROUT GUARDIOLA, GUILLERMO / ROMERO POSADA, MARVIN
Este libro recoge el proceso metodológico del aprendizaje de la lectura e interpretación de un electrocardiograma normal y patológico. Se desea orientar y ubicar a la comunidad académica la adquisición de las competencias para obtener estos conocimientos, de manera particular, a estudiantes de pregrado de medicina, enfermería, fisioterapia, estudiantes de postgrado y médicos generales en ejercicio. Realmente, lo colocamos como una herramienta didáctica que permita conocer los conceptos básicos de un electrocardiograma normal, la interpretación de un electrocardiograma normal y la interpretación de las patologías más comunes en nuestro medio.
Con la alta incidencia y prevalencia de enfermedades como la hipertensión arterial, diabetes mellitus, dislipidemia, obesidad, que han generado alto costo en el Producto Interno Bruto (PIB), la docencia en nuestras aulas nos obliga que nuestros estudiantes adquieran las competencias para interpretar esta ayuda diagnostica articulado con la clínica del paciente, con el fin de mejorar la prevención primaria y secundaria de estos factores cardiovasculares y se pueda tomar la mejor decisión para nuestros pacientes.
Hoy en día, nostros los docentes debemos saber trasmitir estos conocimientos a nuestros estudiantes de pre y postgrado de una manera sencila, creativa, flexible y autocritica. El saber hacer es el fundamento de una propuesta pedagógica.
