CIENCIA, LENGUA Y CULTURA NACIONAL

LA TRANSFERENCIA DE LA CIENCIA DEL LENGUAJE EN COLOMBIA, 1867 - 1911

JIMÉNEZ ÁNGEL, ANDRÉS

$ 586.00 MXN
31.88 $
28,01 €
Editorial:
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
Año de edición:
2018
ISBN:
978-958-781-237-4
Páginas:
444
Encuadernación:
Rústica - Pasta blanda
Colección:
OPERA EXIMIA

Disponibilidad:

  • EXCLUSIVOS EN dijuris.com 12Libro físico - salida Inmediata
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CONTENIDO

AGRADECIMIENTOS INTRODUCCIÓN

LA LENGUA EN EL PROYECTO NACIONAL CONSERVADOR Lengua e identidad: del imperio a las naciones

La lengua y la construcción de las naciones hispanoamericanas

El legado hispánico y la identidad nacional: cultura, religión y tradición

Lengua y nación

Lengua y civilización

Lengua y tradición

LA TRANSFERENCIA DE LA CIENCIA DEL LENGUAJE:

ACTORES, MEDIOS Y ESPACIOS

Los intelectuales gramáticos

Bibliotecas particulares, correspondencia y prensa cultural Academias y sociabilidades culturales

LA CIENCIA DEL LENGUAJE Y LA CONSTRUCCIÓN DE LA AUTORIDAD SOBRE LA LENGUA

Ciencia versus arte, lingüística versus gramática El control de la evolución de la lengua

Renovación, instrumentalización y distanciamiento de Andrés Bello

LA CONSOLIDACIÓN DE LA AUTORIDAD LINGÜÍSTICA y DEL CONTROL SOBRE LA LENGUA

El triunfo sobre la tradición española: El castellano en América Bello, Cuervo y Caro: la ciencia del lenguaje en la instrucción pública 1909, 1910, 1911: obituarios, centenario y el mito de la nación de filólogos

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFÍA


En el tránsito del siglo XIX al siglo XX, un influyente grupo de intelectuales conservadores impulsó y combinó múltiples prácticas culturales tendientes a estudiar y promover una lengua " pura" y "uniforme" convencidos de su potencial para (RE) construir la comunidad nacional a partir de valores cristianos y de la exaltación del patrimonio cultural hispánico.

En este contexto, algunos de ellos recurrieron a una herramienta muy particular: la ciencia de lenguaje. Este libro reconstruye analiza el proceso de transferencia de este saber en Colombia que se desarrolló entre 1867 y 1911, para mostrar cómo el estudio científico de la lengua se convirtió en un mecanismo que permitió a sus portadores reclamar el control sobre esta. Para tal fin, el autor estudia los debates en los que se enmarco esta transferencia, el perfil sociocultural de los actores que la impulsaron, así como los medios y espacios en los que circuló la ciencia del lenguaje.

También analiza la forma como esta fue adoptada por los intelectuales gramáticos y sus repercusiones en la configuración de la cultura nacional.

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