NATIVOS DIGITALES

Este libro presenta una aproximación a los jóvenes como nativos digitales, a partir de la pregunta sobre las competencias informacionales con las que cuentan para afrontar los retos de la educación superior en el contexto de la sociedad de la información.

La categoría "nativos digitales" permite generar preguntas sobre los mitos que se han tejido en torno a las nuevas generaciones, así como las brechas que han empezado a abrirse entre ellos y los adultos en cuanto a sus habilidades para acceder, evaluar y hacer uso de la información.

Presentación

Prólogo

Introducción

La competencia informacional en el currículo universitario. Modelos y comprensiones

Alfabetización académica en tiempos de Internet

La transición del formato digital en las trayectorias de vida

Retos y avatares de la lectura digital

El camino hacia una comprensión interdisciplinar de las competencias informacionales

¿Son las competencias informacionales en la educación superior una vía para la empleabilidad?

Sobre los autores