ESCRIBIENDO CASOS DE ENSEÑANZA EMPRESARIALES

MANUAL PARA LA ESCRITURA DE CASOS

SANCHEZ PERDOMO, SANDRA

$ 359.00 MXN
$ 305.15 MXN
16.60 $
14,59 €
Editorial:
PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
Año de edición:
2013
ISBN:
978-958-716-675-0
Páginas:
130
Encuadernación:
Rústica
Colección:
MANUALES

Disponibilidad:

  • EXCLUSIVOS EN dijuris.com 12En stock
$ 359.00 MXN
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14,59 €

Introducción

Capítulo 1
El método de caso

¿Qué es un caso de enseñanza?
Usos de un caso de enseñanza
Aprendizaje con casos versus educación magistral
Casos de enseñanza y los rankings internacionales
Razones para escribir un caso de enseñanza
Ejercicios prácticos

Capítulo 2
Claves de éxito en la escritura de casos

Selección del tema
Ejercicios prácticos
Selección de la organización
Ejercicios prácticos
Contactos y acceso a la información
Ejercicios prácticos
Haciendo el primer contacto
Beneficios para la organización
Tomador de la decisión
Ejercicio práctico
Un título provocador
Ejercicio práctico
Acuerdos entre la organización y la institución y/o el autor

Capítulo 3
Casos de enseñanza

Taxonomías y objetivos
Taxonomía de Bloom
Taxonomía de Marzano
Definición de objetivos no educacionales
Dimensiones de dificultad en un caso
Dimensión analítica
Dimensión conceptual
Dimensión de la presentación
Tipos de Casos
Casos descriptivos
Casos de evaluación
Casos enfocados en la toma de decisión
Casos de incidentes críticos
Casos de investigación
Casos generadores de políticas
Casos de identificación de problemas
Casos de aplicación de conceptos
Casos ilustrativos












Capítulo 4
Escribiendo casos de enseñanza

4.1 Preparación del caso
4.l.1 Selección del tema
4.1.2 Objetivo de enseñanza
4.1.3 Nivel de dificultad
4.1.4 Tipo de caso
4.1.5 Búsqueda preliminar de casos sobre el tema
4.1.6 Aproximación a la organización
4.1.7 Acuerdos entre la organización, la institución y el autor
4.2 Tiempo
4.2.1 Ejercicio práctico
4.3 Estilo
4.3.1 Ejercicio práctico
4.4 Recopilación de la información
4.4.1 Entrevistas
4.4.2 Análisis documental
4.5 Versión preliminar del caso de enseñanza
4.5.1 Título preliminar
4.5.2 Párrafo introductorio
4.5.3 La empresa
4.5.4 El protagonista y actores principales
4.5.5 La decisión
4.6 Integrando el caso de enseñanza preliminar con la nota de enseñanza
4.7 Versión completa del caso
4.7.1 Lista de verificación para la escritura de un caso de enseñanza

Capítulo 5
Nota de enseñanza

5.1 Importancia de la Nota de Enseñanza
5.2 Recopilación de la información
5.3 Nota de enseñanza preliminar
5.3.1 Título preliminar del caso
5.3.2 Resumen preliminar del caso o Abstract
5.3.3 Cursos y audiencia
5.3.4 Tema preliminar
5.3.5 Objetivos de enseñanza preliminares
5.3.6 Planeación de actividades preliminar
5.3.7 Notas técnicas o lecturas previas a la discusión del caso (opcional)
5.3.8 Análisis del caso
5.3.9 Bibliografía preliminar
5.4 Organizando la Nota de enseñanza
5.4.1 Título del caso
5.4.2 Resumen del caso o Abstract
5.4.3 Cursos o asignaturas y audiencia
5.4.4 Tema
5.4.5 Objetivos de enseñanza
5.4.6 Notas técnicas o lecturas previas a la discusión del caso
5.4.7 Planeación de actividades
5.4.8 Trabajo individual previo a la clase
5.4.9 Manejo en grupo pequeño
5.4.10 Manejo de la plenaria o análisis del caso
5.4.11 Epílogo (opcional)
5.4.12 Anexos
5.4.13 Plan de tablero o de pizarrón

Capítulo 6
Publicación de casos

6.1 Categorías de publicación
6.1.1 Universidades
6.1.2 Revistas arbitradas
6.1.3 Libros de texto y libros de casos
6.1.4 Bases electrónicas con publicación de casos
6.2 Concursos internacionales de casos de enseñanza para publicación
6.3 Recomendaciones
6.3.1 Consideraciones para la publicación
6.3.2 Consideraciones para la estructura del caso
6.3.3 Consideraciones para la estructura de la nota de enseñanza

Capítulo 7
Conclusiones y recomendaciones

Bibliografía

Anexos

Anexo 1. Rúbrica para análisis oral de un caso de enseñanza
Anexo 2. Autorización de publicación
Anexo 3. Caso Mobicol, tenacidad y éxito familiar Mobicol y el estilo gerencial de su fundador Rosa, su espíritu emprendedor y su estilo gerencial El resurgimiento Crecimiento, una bola de nieve para Rosa Apéndice l. Balance General 2008-2009 Apéndice 2. Estado de Resultados de 2008 a 2009

En Colombia, el uso del método de caso como herramienta pedagógica tiene cada vez más adeptos.

Esta técnica permite que el estudiante desarrolle su capacidad de análisis y pensamiento crítico a través de la preparación de los casos de enseñanza.

Tener casos de enseñanza aplicados a organizaciones que operan en el contexto local y regional se ha vuelto fundamental en las escuelas de negocios que buscan en sus estudiantes un mayor entendimiento de las decisiones empresariales.

Esta obra es una respuesta a la necesidad de tener una guía clara y detallada sobre cómo elaborar de manera exitosa un caso y su respectiva nota de enseñanza para ser empleado en el aula de clase.

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