AHIJADOS PARA NUNCA OLVIDAR

EDUCOMUNICACIÓN EN PROCESOS DE RESOCIALIZACIÓN

 

$ 429.00 MXN
$ 364.65 MXN
19.84 $
17,43 €
Editorial:
UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI
Año de edición:
2017
ISBN:
978-958-8920-46-7
Páginas:
102
$ 429.00 MXN
$ 364.65 MXN
19.84 $
17,43 €
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Introducción

Capítulo 1
Estrategia educomunicativa de intervención para la resocialización de adolescentes infractores
(Proyecto Buen Pastor - USC)

Capítulo 2.
Marcos de referencia del proyecto

2.1. Educomunicación y procesos de alfabetización para mejoramiento de competencias mediáticas

2.2. Antecedentes

2.2.1. Entorno nacional

2.2.2. Entorno internacional

2.3. Marco legal: una mirada a la legislación de infancia y adolescencia y la ley de responsabilidad penal

2.4. Estrategia metodológica

2.4.1. La IAP como metodología de investigación

Capítulo 3.
Implementación de la metodología: las fases

3.1. Primera fase

3.1.1. Perfil sonoro como estrategia: La voz de los adolescentes BP

3.1.2. Perfiles escritos

3.1.3. Implementación de la metodología Audiovisual

3.2. Segunda fase

3.2.1. Intervención a través de la Acción

3.3. Tercera fase

3.3.1. Participación

3.3.2. Metodología de trabajo

3.3.3. Fortalecimiento del componente escrito

3.3.4. Documental con cambio de roles

Capítulo 4.
Productos comunicativos

4.1. Perfiles escritos

4.2. Cápsulas radiales

4.3. Perfiles sonoros

4.4. Discursos para el Show Room

4.5. Programas radiales

4.6. Re bien: boletín de los adolescentes del CFJ Buen Pastor

4.7. Libro de crucigramas y sopas de letras

Conclusiones

Bibliografía

El Plan Padrino es un conjunto de talleres diseñado metodológicamente para contribuir en el proceso integral de resocialización pe grupos de adolescentes infractores internos en el Centro de Formación Juvenil Buen Pastor, , en el cual los jóvenes son considerados ahijados y los estudiantes de la Universidad Santiago de Cali cumplep el rol de 'padrinos' o tutores de todas las actividades. Esta fórmula metodológica articuló el trabajo de adolescentes del Buen Pastor, la ONG Crecer en Familia y estudiantes de la USC a lo largo de las diferentes fases del proyecto, y demostró ser una herramienta fundamental para este tipo de procesos.

La ONG operadora del sitio y la Facultad de Comunicación y Publicidad de la USC, resaltan que aunar esfuerzos para asumir los retos que implica trabajar con adolescentes y jóvenes, no sólo desde el aspecto restaurativo de la sanción, sino desde el restablecimiento de los derechos que les han sido vulnera-dos, es de vital importancia para lograr mejores resultados en este tipo de procesos de resocialización. Así, en 'Ahijados para nunca olvidar. Educomunicación en procesos de resocialización en Colombia' se consolidan estrategias y actividades en pro de la formación integral y el desarrollo de diferentes competencias comunicacionales que influyen positivamente en los procesos que llevan a cabo durante su sanción y su posterior egreso del Sistema de Responsabilidad Penal.

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