DERECHOS HUMANOS DE LAS MUJERES Y NIÑAS: ESTUDIOS DE IGUALDAD DE GÉNERO

Editorial:
TIRANT LO BLANCH MEXICO
Año de edición:
ISBN:
978-84-1336-522-0
Páginas:
96
Colección:
ESTUDIOS JURÍDICOS

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Capítulo Introductorio
IGUALDAD DE GÉNERO EN EL CONTEXTO UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS
Laura G. Zaragoza Contreras
1. Los compromisos internacionales
2. La desigualdad de género y la realidad mexicana
3. Sobre igualdad de género. Derechos humanos de las mujeres y niñas
4. Bibliohemerografía

Capítulo I
SEPARACIÓN DEL HOGAR FAMILIAR DEL PRESUNTO GENERADOR DE VIOLENCIA: ¿MEDIDA DE PROTECCIÓN O VIOLENCIA INSTITUCIONALIZADA?
Ana Orquídea Cruz González
1. Introducción
2. Protección jurídica de la mujer
3. Medidas de protección en las controversias de violencia familiar
4. Separación del presunto generador de violencia en el Código de Procedimientos Civiles del Estado de México
5. Reflexiones finales
6. Bibliohemerografía

Capítulo II
LA INVISIBILIZACIÓN DEL TRABAJO DOMÉSTICO NO REMUNERADO DE LAS MUJERES. DE UNA PENSIÓN ALIMENTICIA A UNA PENSIÓN COMPENSATORIA
Hernán Eleno García
1. Introducción
2. Invisibilización del trabajo doméstico
3. Igualdad de género
4. La pensión alimenticia por trabajo doméstico de la cónyuge o concubina
5. La pensión compensatoria
6. Reflexiones finales
7. Bibliohemerografía

Capítulo III
LA SOCIEDAD CONYUGAL DE HECHO, ¿PROBLEMA DE LAGUNA LEGAL O DE INTERPRETACIÓN?
Miriam Martínez Juárez
1. Introducción
2. Reconocimiento legal de los efectos del concubinato
2.1. Consecuencias de hecho y consecuencias de Derecho
2.2. Reconocimiento de los efectos patrimoniales del concubinato
3. Interpretación vs. laguna legal. Aplicación de los principios generales del Derecho
4. Protección de los derechos de la mujer y de los hijos
5. Reflexiones finales
6. Bibliohemerografía

Capítulo IV
EDUCACIÓN PARA LAS MUJERES Y NIÑAS INDÍGENAS DE MÉXICO. UN DERECHO HUMANO CON PERSPECTIVA DE GÉNERO
Luisa Isabel Ortega Barrios
1. Introducción
2. El derecho humano a la educación
3. El derecho humano de la educación de los grupos indígenas
4. La educación para las mujeres y niñas indígenas, un derecho humano con perspectiva de género
4.1. La educación, una vía progresiva para el desarrollo social de las mujeres y niñas indígenas
5. Revisión del desarrollo social de las mujeres y niñas indígenas en México
6. Reflexiones finales
7. Bibliohemerografía

Los estudios que se incluyen en la presente obra, son producto del compromiso personal e institucional de sus autores; todos ellos servidores judiciales, quienes comparten preocupaciones derivadas de su experiencia laboral, con lo cual abonan la percepción de desigualdades que en México se presentan en materia de género. A partir de sus reflexiones, concluyen que el crecimiento económico y el desarrollo de una nación solo se logrará con la participación activa de las mujeres; para lo cual, deben diseñarse políticas públicas, planes, programas y acciones de gobierno para empoderarlas y concientizarlas de su responsabilidad individual y colectiva como actores sociales. La desigualdad de género es y será un freno para alcanzar el desarrollo sostenible. Los aportes que realizan los autores en la obra colectiva "Derechos humanos de las mujeres y niñas: estudios de igualdad de género", derivan de las vivencias que implica conocer la norma en abstracto y las vicisitudes para aplicarla.