MOLINA, SILVIA INÉS / GARFIAS FRÍAS, JOSÉ ÁNGEL / CUENCA OROZCO, DAVID
Comentarios y agradecimientos
CAPÍTULO I
¿Cuándo y cómo tengo que escribir?
CAPÍTULO II
Escribir resúmenes
CAPÍTULO III
Hacer una síntesis
CAPÍTULO IV
Redactar un trabajo escolar
CAPÍTULO V
Realizar una reseña
CAPÍTULO VI
Escribir un informe
CAPÍTULO VII
Diseñar un cartel
CAPÍTULO VIII
Redactar un abstract y un paper para un congreso
CAPÍTULO IX
Elaborar una presentación
CAPÍTULO X
Redactar un proyecto de investigación
CAPÍTULO X
Redactar un capítulo de libro
CAPÍTULO XII
Escribir un libro
Conclusiones
Referencias bibliográficas
Los autores de este libro pertenecen a tres generaciones diferentes. Fue elaborado desde su expertis, tanto en docencia como de investigación, con la finalidad de ayudar a los estudiantes a leer y escribir de una mejor manera. Cabe señalar que el presente libro está dirigido principalmente a estudiantes que se encuentren cursando los primeros semestres de licenciatura. Teniendo en cuenta lo anterior, la redacción se desarrolló en dos vertientes; la primera consiste en un estilo de redacción impersonal, la cual tiene la finalidad de exponer datos académicos informativos; la segunda es un estilo personal, que procura sentar una relación directa con el lector, tratándolo como un compañero.
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