FORMACION DE LA CIUDADANÍA EN PRIMERA INFANCIA EN ENTORNOS DE VULNERABILIDAD

BAUTISTA CÁRDENAS, NELLY PATRICIA / HERNÁNDEZ FORERO, DEISY

$ 479.00 MXN
$ 431.10 MXN
23.45 $
20,61 €
Editorial:
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
Año de edición:
2018
ISBN:
978-958-760-111-4
Páginas:
198
Encuadernación:
Rústica - Pasta blanda

Disponibilidad:

  • EXCLUSIVOS EN dijuris.com 12Libro físico - salida Inmediata
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Introducción

Capítulo I: encuadre y determinación de criterios Chapter I: Selecting And Determining Criteria

La ciudadanía en primera infancia: un problema intersectorial

Horizonte teórico

Capítulo II: marco metodológico
Chapter II: Methodological Framework

Método, técnicas y herramientas

Capítulo III: resultados
Chapter III: Results

La familia como cimiento de los valores ciudadanos

El entorno escolar como factor de formación en ciudadanía

El papel del estado en la formación ciudadana de primera infancia

Capítulo IV: análisis y discusión
Chapter IV: Analysis and Discussion

Incidencia de los sistemas en la formación de representaciones sociales

La noción de ciudadanía desde el quehacer pedagógico

Representaciones sociales sobre ciudadanía en primera infancia

Capítulo V: conclusiones
Chapter V: Conclusions

Capítulo VI: propuesta de mejora
Chapter VI: Improvement Proposal

Propuesta de ajuste al programa centro de desarrollo infantil del ICBF

¿Cómo se forma en ciudadanía? ¿Es posible inculcar los valores ciudadanos desde la primera infancia? ¿De qué forma influye el entorno en la construcción subjetiva de la idea de ciudadanía? Estas son las preguntas que han guiado la investigación hecha por las autoras de este libro. Con base en la teoría de las representaciones sociales, se analizan las pautas de crianza en contextos de vulnerabilidad. Gracias a esto, se identificaron espacios de acción que permiten crear estrategias para la construcción de relaciones sociales sólidas y armónicas, que repercutan en la formación de los niños y, en consecuencia, de la ciudadanía. El resultado de este proceso ha sido la evaluación del programa De cero a Siembre, política del Estado Colombiano para el Desarrollo Integral de la Primera Infancia. Gracias a la articulación acertada entre teoría y práctica, este libro puede verse corno un buen ejemplo de corno el trabajo académico, responsable y crítico, puede hacer aportes importantes al desarrollo y mejoramiento de nuestra sociedad.

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