BELTRÁN AGUDELO, LUZ ALBA
PRESENTACIÓN
PRIMERA PARTE
REFLEXIÓN TEÓRICA EN TORNO A LA EVALUACIÓN
INTRODUCCIÓN
LA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN DESDE LAS PRÁCTICAS SELECTIVAS HASTA LA PRAXEOLOGIA
¿ QUE TAN EDUCADA ES LA APROXIMACIÓN HOLISTA DE LA EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN ?: LA EDUCACIÓN LIBERADORA PARA UNA EVALUACIÓN LIBERADA
EDUCACIÓN DE CALIDAD AL ALCANCE DE TODOS DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS PRUEBAS SABER Y LOS INDICADORES MIDE
LOS PROTAGONISTAS EN LA EVALUACIÓN
EL ABC DE LA AUTOEVALUACIÓN DE PROGRAMAS ( QUÉ NO NOS GUSTA )
SEGUNDA PARTE
EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS DE PROFESORES ( 2017)
INTRODUCCIÓN
TRASTEAR EL AULA: OTRA FORMA DE ENSEÑAR Y APRENDER
AULAS VIVAS: DE LA SIMULTANEIDAD Y OTROS LOGROS EN EL QUEHACER UNIVERSITAR
HACIA EL INTERIOR DE MI SER
EL TRABAJO AUTÓNOMO PRESENCIAL CON APOYO DESDE LAS TIC
EL AULA INVERTIDA EN LA ASIGNATURA DE LEGISLACIÓN COMERCIAL
EL CALIGRAMA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA MOTIVAR LA ESCRITURA EN EL AULA
FILOSOFÍA EN EL AULA: UNA APUESTA Y UNA OPCIÓN
EL ASPECTO SICIAL EN LA INGENIERIA
LA HORA DE LA CONCENTRACIÓN
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS ( ABPR ) APLICADO EN EL AULA DE CLASE
LOS OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE COMO POTENCIADORES SOCIOEDUCATIVOS
LA GALERIA CONTABLE
PUBLICACIÓN ACADÉMICA VS. COLCIENCIAS: GENERACIÓN DE NUEVO CONOCIMIENTO Y APROPIACIÓN SOCIAL
TERCERA PARTE
LÍNEAS DE ACCIÓN DE LA SEDE PRINCIPAL FRENTE A LAS PRUEBAS SABER
LÍNEAS DE ACCIÓN DE UNIMINUTO, SEDE PRINCIPAL, FRENTE A LAS PRUEBAS SABER
ESTE LIBRO BUSCA HACER VISIBLES LAS BUENAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE LOS PROFESORES DE LA SEDE PRINCIPAL. ESTE EJEMPLAR TOCA EL TEMA DE LA EVALUACIÓN DESDE DISTINTOS PUNTOS DE VISTA.
POR ELLO, ES IMPORTANTE HACER REFLEXIÓN CONSTANTE AL RESPECTO Y CONOCER LAS TENDENCIAS TEÓRICAS, PRÁCTICAS Y POLÍTICAS A NIVEL NACIONAL E INTERNACIONAL SOBRE EVALUACIÓN
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