MALAGÓN PLATA, LUIS ALBERTO
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO 1
CURRICULO, LOS ORIGENES
CAPÍTULO 2
PERSPECTIVAS CURRICULARES
CAPÍTULO 3
FORMAS ORGANIZATIVAS Y DISEÑO CURRICULAS
CAPÍTULO 4
DISEÑO CURRICULAR
CAPÍTULO 5
SÍNTESIS DIDÁCTICA
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
ANEXOS
INDICE DE TABLAS
EL LIBRO EL CURRICULO: FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y PRÁCTICAS, CONSTITUYE EL RESULTADO DE UN PROCESO DE REFLEXIÓN, ANÁLISIS, INDAGACIONES Y SISTEMATIZACIÓN DEL SEMINARIO DE TEORÍAS CURRICULARES, QUE SE VIENE DESARROLLANDO EN LE MARCO DE LA MAESTRIA EN EDUCACIÓN, DE LA UNIVERSIDAD DEL TOLIMA Y DE LA ESPERIENCIA DE LOS AUTORES EN CURSOS SEMEJANTES EN EL NIVEL DE POSGRADO Y EN EL NIVEL DE DOCTORADO.
LO ANTERIOR SIGNIFICA LA CONJUGACIÓN DE DIVERSAS EXPERIENCIAS ACADÉMICCAS Y PEDAGÓGICAS Y SIEMPRE SERÁ UN TEXTO EN CONSTANTE EVOLUCIÓN, NO SÓLO POR LA APARICIÓN DE NUEVAS PERSPECTIVAS, SINO TAMBIÉN POR LOS APORTES DE LAS EXPERIENCIAS RESULTANTES DE LAS PRÁCTICAS PROGRAMÁTICAS.
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